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美国攻击东芝并非因为后者向苏联出售设备，而是因为东芝影响了美国的利益。美国认为，以东芝集团为代表的日本半导体产业严重威胁美国的经济利益。而日本的高端制造计划则威胁美国，挑战美国的技术霸权。眼看要被超越了，美国当然不能忍了。这篇文章写道：Looking back more than 30 years ago， the experience of Toshiba， Japan， and looking at what the United States is doing today， there are indeed many similarities。

2017年互联网用户遭遇网络欺诈后发生经济损失的占比30.18%，比2016年下降了22.9%。其中用户经济损失金额在100元-1000元区间的占比最高，占受损用户的41.22%。从网络欺诈场景看，既有传统的中奖欺诈、假冒银行、网购退款，又新增了虚假兼职、金融互助、APK木马、虚假红包等新的欺诈形式。同时，个人信息泄露和数据的倒卖，给不法分子实施精准的网络诈骗提供了有力的依据。

@江水东逝：现在老师确实不敢严管学生，除了可能会导致暴力伤害、怨恨，更严重的是心理脆弱的学生可能会走极端。——老师不好当，除了教学本身（教材的不断更新等），还要面对升学率和职称评定的压力、面对社会的误解和妖魔化、承受教育体制和教育管理弊端之过……教育体系需要深度改革！

目前，广州银行、广州农商行计划今年新增中小微企业贷款570亿元，并全面下调新投放中小微企业贷款利率，比去年同期利率整体下调幅度不低于10%，预计市属银行让利16.5亿元。在援企稳岗政策方面，广州要求阶段性调整全市失业保险浮动费率至2020年12月底，原缴费系数为0.6的下调为0.4，原缴费系数为0.8的下调为0.6。对符合不裁员少裁员等条件的参保企业，可返还其上年度实际缴纳失业保险费的50%。

王纬虹认为，老师与学生及家长的矛盾事件属个别事件，不是每天都会发生的事情。其次，这样的事件也不是突然发生，很有可能是老师、家长、学生三方面在不满情绪上的积累。出现这样的现象，主要还是缺少理解和沟通。教师、学校、学生、家长之间可以说是皮毛关系，皮之不存毛将焉附。由于关系紧密，在处理事情时出现磕碰是难免的。所以应讲究以和为贵，加强家校合作、师生沟通。同时应该明确一个共同目标——教育孩子。

达利欧认为，要避免严重衰退，美联储显得有些弹药不足。眼下美联储有250个基点的空间能进行宽松，并且还能重返QE，这意味着额外4%到5%的宽松。而在全球其它地方，情况则大不同。欧洲央行无法也似乎无意启动宽松政策，出现慢性增长放缓是极为可能的，在欧洲民粹主义持续蔓延的情况下，甚至会变得更糟糕。而在日本，同样是低增长和低通胀。不过相对欧洲，日本央行宽松的空间更大一些，收益率曲线也更好一些。